Entradas

Evaluación VS calificación

     ¡Hola a todos! Con melancolía porque se acerca el final pero siempre con ganas vengo a despedirme del primer cuatrimestre y de nuestro blog. Por ello, voy a dedicar toda esta entrada a reflexionar sobre todo lo aprendido durante estos meses y a cerrar una etapa muy importante de mi vida.      Este año ha sido muy difícil, extraño y distinto creo que para todos, y eso personalmente me ha desmotivado mucho. El principio del curso en septiembre nos lo presentaban gris, con escasas sesiones prácticas en el gimnasio y con apenas clases presenciales. Como a todos, me hubiese gustado poder haber disfrutado mucho más de este último curso, pero al mismo tiempo estoy agradecida de todas las prácticas que hemos podido hacer y de las medidas de seguridad implantadas por la Facultad de Magisteri.      Me despido satisfecha, porque he aprendido una infinitud de cosas sobre la Educación Física, y sobre todo en el área de juegos. He aprendido distintas metodologías a poder llevar a cabo en el aul

Tarea 6. Mi deporte alternativo

Imagen
LACROSSE Hoy os traigo un deporte totalmente nuevo y que estoy segura de que os va a encantar a todos, se llama: el lacrosse. Y bien, este deporte se originó en América, pero muy pronto empezamos a practicarlo en España. Hoy en día, vivimos en un contexto educativo que requiere de innombrables cambios e innovaciones para ir descubriendo nuevos deportes y/o juegos modificados para incluir en nuestros colegios con el alumnado de Primaria. Aún así, hace poco que descubrí este deporte ya que nunca había oído hablar de él y me sorprendió muy gratamente ya que nos aporta muchos beneficios para la salud. Durante la práctica de este deporte la cooperación y el trabajo en equipo son factores fundamentales, por lo que nos encontramos frente a una buena práctica para nuestros alumnos de Primaria, ya que de esta manera potenciarán la socialización entre ellos y se sentirán más integrados en un grupo. Empezar a explicaros el desarrollo y las reglas de este deporte alternativo resultaría muy aburrid

Tarea 5. Juegos modificados

Imagen
  J UEGOS MODIFICADOS      Los juegos modificados son una mezcla del juego deportivo tradicional y el juego libre. Estos juegos tienen unas reglas iniciales que se pueden ir modificando según el contexto, las necesidades del alumnado o el espacio donde se encuentren, pero siempre conservando la esencia del deporte estándar.      En estos juegos, se deja a un lado el factor técnico y se pone más en práctica el táctico, de esta forma se da mayor énfasis al desarrollo del juego y se consigue una mayor participación por parte de todo el alumnado. Además, llevar este tipo de juegos al aula resulta muy atractivo y sencillo, ya que con ellos podemos trabajar una multitud de valores como son la igualdad, cooperación, respeto, etc.       Este tipo de juegos son educativos y fáciles de trabajar en Primaria como he comentado antes, y esto se debe principalmente al factor técnico y a la sencilla adaptación que tienen.      Por un lado, no cuentan prácticamente con factor técnico, lo que le permite

Tarea 4. Like a girl

Imagen
     El vídeo " like a girl " muestra la realidad que sufrimos hoy en día todas las mujeres independientemente de la edad que tengamos. Este vídeo refleja la separación entre deporte y mujer que seguimos vivenciando y que, incluso ha llegado a estereotiparse. Desde edades muy tempranas a las niñas se nos han enseñado roles de género que debemos seguir, como el típico clásico del azul para los chicos👦 y el rosa para las chicas👧, y cuando algún color de estos dos se salía de lo común te tachaban como extraño y diferente, y te hacían creer que algo no iba bien, cuando la realidad es que todo estaba yendo más que perfectamente.      Tras visualizar este vídeo he podido comprobar como seguimos manteniendo esta visión errónea de la mujer deportista, y lo veo reflejado en muchos amigos míos que por únicamente interesarse por el baile💃 se les ha tachado de " femeninos ", " mariposones " o directamente con frases como " haces cosas de chicas ". O ami

Tarea 3. Práctica en el trinquet de la UPV

Imagen
     La visita al trinquet de la UPV me sorprendió bastante, ya que nunca antes había estado en un recinto como aquel. Únicamente lo había visto por la televisión en alguna de las partidas de de raspall o pilota valenciana que echaban en Punt 2.      Al ver que el trinquet era tan extenso pensé que sería imposible golpear la pelota con tanta fuerza para que llegara a la otra mitad del campo, pero pude comprobar que sí que era posible.      Actualmente, vivo en Alzira y allí tenemos un trinquet pero nunca había sentido curiosidad en ir ni me habían llevado a verlo en el colegio, así que tras la salida al de la UPV he sentido curiosidad en saber como será el mío y tengo pendiente hacerle una visita en cuanto pueda.       Tras toda la historia que nos ha contado Dani sobre la pilota y sus orígenes me pareció una excelente idea el ir a visitarlo en primera persona para poder situarnos y contemplarlo todo mejor.      Debido a la situación causada por la Covid-19 tuvimos que dividirnos en gr

Tarea 2. La pelota valenciana generación tras generación

Imagen
     Mi lugar de origen es Chella, un pequeño pueblo de 3000 habitantes que se encuentra en la Canal de Navarrés. En él tal como me han contado mis abuelos jugaban a pelota valenciano en la calle principal del pueblo, la "Calle Nueva", todos los domingos por la tarde, y en la "Avda. Constitución" si se realizaba algún dueto final más importante. No se encuentran marcas en la calle como tal, pero sí he encontrado carteles donde anunciaban las distintas partidas o cuando había algún dueto importante, y alguna imagen de cómo jugaban en las calles.  Aquí adjunto las imágenes encontradas:      La pilota valenciana se juega desde que vivían mis bisabuelos hasta la edad de mis padres. A partir de la infancia de mis padres empezó a desaparecer ya que la gente se quejaba de que no podían salir de sus casas porque las partidas se jugaban en la calle principal y allí residía mucha gente. Si que es verdad que a lo largo de los años hasta entonces se ha retomado alguna partida p

Tarea 1. Tradición y modernidad, ¿juegos o deportes?

Imagen
     Hoy en día resulta difícil encontrarte a grupos de niños jugando en la calle y mucho menos a juegos tradicionales. Esto ocurre porque las nuevas tecnologías y los videojuegos han suplantado este lugar provocando que los niños prefieran encerrarse en sus respectivas habitaciones jugando con el ordenador sin mantener ningún tipo de socialización con los demás y aumentando así el distanciamiento social. Se ha creado una aparente realidad virtual que no corresponde en absoluto a la realidad vivida hace unos años y que poco a poco perjudica a más número de jóvenes adolescentes y que consigo trae graves problemas de autoestima.       Cabe destacar que no todos los niños han abandonado la actividad deportiva, ya que siguen estando aquellos fieles a los deportes como el fútbol o el baloncesto entre otros muchos, a los que pasar tiempo practicando y entrenando este deporte les llena de vida. Y es que a diferencia de los videojuegos los deportes y también los juegos tradicionales inculcaban